Ынталандыру дегеніміз - кез-келген әрекетке, күш-жігерге, жетістікке деген уәж. Басқаша айтқанда, біреуді ынталандыру дегеніміз - адамның еңбекқорлығын, өз міндеттеріне адал көзқарасын білдіргісі келетіндігіне қол жеткізу. Бұл мұғалімдерге толығымен қатысты.
Нұсқаулық
1-қадам
Мұғалімдерді экономикалық тұрғыдан ынталандыру. Өйткені, кез-келген еңбек өзінің қоғам үшін маңыздылығы мен пайдалылығын сезінуден басқа, адамға тіршілік етуді қамтамасыз етуі керек. Сондықтан мұғалімнің негізгі жалақысына қосымша оны келесі жолдармен ынталандыруға болады: оны бонуспен (мысалы, оқу тоқсанының немесе жылдың соңында), бағалы сыйлықпен марапаттаңыз, жеңілдікті ваучер бөліңіз демалыс үйі немесе санаторий және т.б.
2-қадам
Ыңғайлы (мұғалім үшін) жұмыс кестесін құруға бағытталған мотивация әдістері өте маңызды. Өйткені, өмірде кез-келген нәрсе болуы мүмкін. Мысалы, мұғалімнің қарауына мұқтаж кішкентай баласы немесе жалғызбасты зейнеткер анасы болуы мүмкін немесе ол белгілі бір қоғамдық пайдалы қызметпен айналысады, оған уақыт пен күш қажет. Сондықтан, егер білім беру мекемесінің басшылығы осы мұғалімге ыңғайлы жұмыс кестесін, демалысын құра алса немесе оған қосымша демалыс бере алса, бұл жақсы мотивация ретінде қызмет етеді.
3-қадам
Моральдық ынталандыру туралы ұмытпаңыз. Егер мұғалім мұғалімдер кеңесінде немесе білім беру органдарының инспекция қызметкерлерінің қатысуымен жақсы, адал жұмысы үшін мадақтау еститін болса, оның фотосуреті құрмет тақтасына ілулі болса, ол адамға өте риза болады. Сіз сондай-ақ еңбекқор мұғалімді бұйрықта алғыспен марапаттай аласыз. Әрине, білім беру мекемесінің басшылығы мұғалімді оқушылардың немесе олардың ата-аналарының негізсіз, әділетсіз шағымдарынан қорғауы керек.
4-қадам
Сонымен қатар мұғалімдердің кәсіби және мансаптық өсуіне ықпал ету керек. Бұл әдістерге мыналар жатады: тәрбиешілерге ашық сабақтарды ұйымдастыруға және өткізуге көмектесу, оларды конференцияларға, конгресстерге жіберуге және грант алуға өтініш беруге көмек.
5-қадам
Барлық жолдармен мұғалімдерді біліктілігін арттыруға, екінші жоғары білім алуға, педагогикалық тұжырымдаманы жасауға және т.б. Ең қабілетті мұғалімдерді жетекші қызметтерге көтеру керек, мысалы, мектеп, колледж немесе техникалық мектеп директорының орынбасары.
