Әр түрлі педагогикалық комиссиялар үшін әдетте мектепке баратын немесе қатысатын мектепке дейінгі білім беру мекемесінің мұғалімі құрастыратын мектеп жасына дейінгі баланың сипаттамасы қажет. Бұл сипаттамада не жазылуы керек және оны жазудың қандай стандарттары бар?
Нұсқаулық
1-қадам
Сипаттаманы мүмкіндігінше толық жасаңыз, бірақ эмоционалды-экспрессивті коннотацияға ие сөздермен айналыспаңыз. Сонымен бірге баланы сипаттайтын және оның құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынас жағдайларын сипаттайтын қажет емес мәліметтерден және артық мәліметтерден аулақ болыңыз. Медициналық (мысалы, гиперактивті) немесе психологиялық (агрессивті, пассивті) түсініктерді өз тәжірибеңізбен алмастырмаңыз.
2-қадам
Бастапқыда мектепке дейінгі жастағы баланың толық аты-жөнін, туған күнін, сіздің мектепке дейінгі білім беру мекемесінің нөмірін, топтың және баланың балабақшада болу ұзақтығының сипаттамаларын көрсетіңіз. Егер бала сізге басқа мектепке дейінгі білім беру ұйымынан ауысқан болса, онда ауыстырудың себебін көрсетіңіз (мысалы, отбасының қоныс аударуына байланысты және т.б.).
3-қадам
Баланың топқа қаншалықты тез бейімделгенін, құрдастарымен, ересектермен қалай қарым-қатынас жасайтынын жазыңыз. Бейімделу деңгейін бағалаңыз және мектеп жасына дейінгі баланың ойын әрекетінің ерекшеліктерін сипаттаңыз.
4-қадам
Оқудың үлкен қиындықтарын (немесе олардың жоқтығын) атап өтіңіз. Қабылдау, есте сақтау, ойлау, зейін және ұсақ моториканың деңгейін бағалау. Егер сіздің балаңызда есте сақтау проблемалары болса, оларды сипаттаңыз. Сіз оның есте сақтау қабілетін жақсарту, зейінді шоғырландыру (тұрақсыз болса), әлемді күрделі қабылдаумен (егер бар болса) мәселелерді шешу үшін қандай оқу әрекеттерін қолданғаныңызға ерекше назар аударыңыз. Осы мәселелерді шешуде қандай нәтижеге қол жеткізгеніңізді көрсетіңіз.
5-қадам
Мектепке дейінгі жастағы баланың қарым-қатынаста болатын негізгі қиындықтарына назар аударыңыз (немесе онсыз). Сөйлеуді дамыту деңгейін, әлеуметтік және тұрмыстық дағдыларды, уақыт пен кеңістіктегі бағдарды, сабаққа қатынасын, белсенділік қарқынын бағалау.
6-қадам
Оның денсаулық жағдайының ерекшеліктерін көрсетіңіз. Егер ол тыныш уақытта нашар ұйықтаса немесе нашар тамақтанса, мұның мүмкін себептерін келтіріңіз. Егер бала жиі ауыратын болса, оның өткір немесе созылмалы аурумен ауырғанын көрсетіңіз.
7-қадам
Егер балада қандай да бір қосымша даму ерекшеліктері болса, бұл туралы жазыңыз, олар әдетте қалай көрінетініне мысал келтіріңіз.
8-қадам
Сипаттамаға қол қойыңыз және оны мектепке дейінгі білім беру мекемесінің басшысымен бекітіңіз.
